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考研英語(yǔ)一翻譯模板下載 廢話很多的考研英語(yǔ)一92分經(jīng)驗(yàn)貼,速來(lái)!

日期:2023-03-11 12:39:36 / 人氣: 566 / 發(fā)布者:成都翻譯公司

9-10月做第二遍真題(2000年-2015年)(繼續(xù)背單詞,感受閱讀套路,組裝自己的寫(xiě)作模板)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料不用買(mǎi)太多:作文書(shū):我買(mǎi)的是道長(zhǎng)王江濤的《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》,何凱文的書(shū)也借來(lái)看了一點(diǎn),采用了里面的框架,里面的語(yǔ)料沒(méi)有用太多。我個(gè)人認(rèn)為把單詞背好能解決考研英語(yǔ)70%以上的問(wèn)題。

更新了閱讀部分的題型技巧,快來(lái)吧~

我是來(lái)更新二戰(zhàn)戰(zhàn)績(jī)的?。。?020年研究生入學(xué)考試英語(yǔ)92分。

抄錄如下:

(有人偷了我的圖,我只能在成績(jī)單上加個(gè)丑水?。?/p>

2020.02.21 我來(lái)了我來(lái)了我來(lái)了我來(lái)了,有詳細(xì)攻略!

從大家的喊聲中我能感受到大家對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)(不是)恨

目錄如下,大家可以直接跳轉(zhuǎn)到自己感興趣的地方,我會(huì)繼續(xù)更新。

1.考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)和規(guī)劃

2.研究生英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料

3.考研用英語(yǔ)背單詞的方法

4.如何提高考研英語(yǔ)閱讀正確率

5.如何打造屬于自己的考研英語(yǔ)作文個(gè)人寫(xiě)作模板

6.考研英語(yǔ)課外積累推薦渠道

(英文雜志、網(wǎng)站、美劇和英劇、電臺(tái)、演講)

7.小心考研政治審查

8.如何*大限度地利用時(shí)間進(jìn)行四個(gè)月的盤(pán)問(wèn)新聞傳播

9.考研時(shí)間安排和心態(tài)

1.考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)和規(guī)劃(2-12個(gè)月)

現(xiàn)在開(kāi)始你的英語(yǔ)復(fù)習(xí)還不算早??!現(xiàn)在開(kāi)始還不算太早??!現(xiàn)在開(kāi)始還不算太早?。?!

重要的事情說(shuō)三遍?。?!如果可能的話,*好在二月份開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)。二月到六月花更多時(shí)間在英語(yǔ)上,然后花大量時(shí)間在專業(yè)課程和政治上。否則考研英語(yǔ)一翻譯模板下載,你將不得不背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀和專業(yè)課程的解釋。熟悉的“放棄”,崩潰真的是分分鐘的事。

該計(jì)劃分為以下幾種情況:

(1) 基本零基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)的單詞很少,基本語(yǔ)法不

如果可能的話,*好早點(diǎn)報(bào)名,在二月到八月之間,那種老師比較靠譜。雖然研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的錢(qián)不菲,但還是有一些優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)比較差的考生設(shè)計(jì)課程,從*簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法開(kāi)始。大家注意課程質(zhì)量!

或者看看在線課堂,但不要沉迷于課堂??!眾所周知,網(wǎng)上很多老師長(zhǎng)得都很好,很健談。他們都是人才。當(dāng)你覺(jué)得聽(tīng)一堂課很棒并且你想繼續(xù)聽(tīng)時(shí),你就會(huì)結(jié)束。聽(tīng)課的本質(zhì)是純輸入,但*快的學(xué)習(xí)方式永遠(yuǎn)是先模仿再輸出。

但是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)比較欠缺的同學(xué),我覺(jué)得前期申請(qǐng)網(wǎng)課會(huì)比自學(xué)更有效率。打好基礎(chǔ),暑假過(guò)后就可以逃課了。你可以按照我下面說(shuō)的背單詞和閱讀的方法自學(xué)。

(2)一直差點(diǎn)過(guò)四級(jí),剛過(guò)四級(jí)

考研英語(yǔ)和四、六年級(jí)英語(yǔ)屬于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試。其實(shí)套路很相似,尤其是閱讀(我6年級(jí)604分),但難度比考研略低。2-5月可以備考CET-4和CET-6,考研真題不要?jiǎng)?。您可以使?CET-4 和 CET-6 試卷來(lái)記憶詞匯。稍后我會(huì)詳細(xì)討論它。

(3)四六級(jí)過(guò)關(guān),高分的大佬

4月份就可以開(kāi)始考研的真題了。無(wú)論是英語(yǔ)1還是英語(yǔ)2,都可以從英語(yǔ)2的真實(shí)考試開(kāi)始,過(guò)渡到英語(yǔ)1。感受一下難度的變化就好了。從4月到7月,從2000年到2005年,我重復(fù)著專注于為考研積累詞匯和編寫(xiě)語(yǔ)料庫(kù)。當(dāng)你對(duì)實(shí)際文章熟悉到可以背誦的程度時(shí),離90分就不會(huì)遠(yuǎn)了。

重寫(xiě)題參考(僅供參考):

6-8月(2000-2010年)做第一次真題(重點(diǎn)記單詞)

9-10月(2000-2015)第二次做真題(繼續(xù)背單詞,感受閱讀套路,組裝自己的寫(xiě)作模板)

11月做第三次實(shí)測(cè)(2005-2017)(繼續(xù)背單詞,鞏固閱讀套路,熟悉寫(xiě)作模板)

12月做真題(2015-2020))

尤其是背面的構(gòu)圖區(qū)域。

2.研究生英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料

不需要買(mǎi)太多英文復(fù)習(xí)資料:

真題(必買(mǎi))+詞匯書(shū)(可選)+作文書(shū)(可選)+語(yǔ)法書(shū)(可選)

真題:考研真題才是*重要的信息!真題真題真題!其他材料都是輔助的!

我覺(jué)得只要是對(duì)真實(shí)問(wèn)題的清晰分析,我自己用的是張健黃皮書(shū)世界地圖。

有近二十年來(lái)真題,試題分析分離綁定,攜帶非常方便。無(wú)論我走到哪里,我都可以把一個(gè)真正的問(wèn)題放在我的包里。我的測(cè)試題經(jīng)常被弄皺。

黃皮書(shū)的分析真的太詳細(xì)了(我有時(shí)會(huì)跳過(guò)我理解的部分)。

有分析文章語(yǔ)境、態(tài)度、情緒、句子過(guò)渡的地方,有表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)的地方,干擾項(xiàng)的規(guī)則。這些分析非常合乎邏輯和清晰。并且在獲得稱號(hào)后解決問(wèn)題的能力會(huì)得到提升。

不過(guò),我建議這種解題規(guī)律一定要自己總結(jié),再看分析效果。

近日,北郊版黃皮書(shū)出爐。優(yōu)惠券非常便宜。它對(duì)詞匯困難和句子困難的人很友好。它將單獨(dú)列出教學(xué)大綱的單詞和短語(yǔ),以便您知道要記住哪些。對(duì)于一些難以閱讀的長(zhǎng)句和難句,黃皮書(shū)有專門(mén)的插圖來(lái)幫助劃分句子結(jié)構(gòu)。

詞匯書(shū):我買(mǎi)了一本巨大的紅書(shū)《考研英語(yǔ)詞匯》。我在第一次世界大戰(zhàn)期間背誦了一段時(shí)間。我笑了,完全想不起來(lái)了。后面我會(huì)直接從真題中背誦單詞,后面會(huì)詳細(xì)講解方法。綜上所述,不是每個(gè)人都適合背單詞書(shū),看個(gè)人習(xí)慣。

作文:我買(mǎi)了道士王江濤的《研究生英語(yǔ)高分作文》。我也借了何凱文的書(shū)讀了一點(diǎn)。采用了框架,語(yǔ)料庫(kù)用的不多。后來(lái)自己做模板的時(shí)候,從各種閱讀材料和雅思官方范文中搜索了語(yǔ)料庫(kù)。

語(yǔ)法書(shū):我讀了軒轅佑的《英語(yǔ)魔術(shù)師-語(yǔ)法俱樂(lè)部》。本書(shū)不適合初學(xué)者,但適合有一點(diǎn)基礎(chǔ)的學(xué)生。想入門(mén)語(yǔ)法的同學(xué)建議在b站找教學(xué)視頻,有很多不錯(cuò)的。

3.考研用英語(yǔ)背單詞的方法

重點(diǎn)來(lái)了,重點(diǎn)來(lái)了?。。。?!

我個(gè)人認(rèn)為背單詞可以解決考研英語(yǔ)70%以上的問(wèn)題。那么問(wèn)題又來(lái)了,怎么念呢?念誦忘記念誦忘記怎么辦?背單詞書(shū)只記得前幾頁(yè)的abc怎么辦?

對(duì)我來(lái)說(shuō),有效的單詞記憶=發(fā)音記憶+地毯+重復(fù)

先說(shuō)地毯式,什么是地毯式,也就是不要放過(guò)實(shí)際文章中的每一個(gè)字。我個(gè)人不喜歡背單詞書(shū)。詞匯書(shū)中的一些詞其實(shí)比較熟悉,比如value。對(duì)所有單詞一視同仁是沒(méi)有效率的,所以真實(shí)的文章對(duì)我來(lái)說(shuō)是*好的材料。

我給你舉個(gè)例子:(2004年的文字3)

原文是這樣的,然后我可以把不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái):

準(zhǔn)備一本專門(mén)的書(shū)就可以了,直接在真題旁邊做個(gè)標(biāo)記(但是會(huì)有點(diǎn)密集,第二次刷題會(huì)回購(gòu)),找出意思,標(biāo)記出來(lái),背誦整段話連在一起。其次,它有解釋、上下文和用法,這是非常有效的。

看了一下某寶,已經(jīng)有賣(mài)這種方便做密集筆記的筆記本的店了。背文章里的單詞或者逐句翻譯都超級(jí)方便~黃皮書(shū)也有類似的書(shū)

就是這樣,行距非常適合做筆記。

具體到一個(gè)特定的詞,比如potential,用發(fā)音把它分成po/ten/tial,讀一兩寫(xiě),不要一味的抄,腦子會(huì)偷懶!這個(gè)需要一點(diǎn)基本的音標(biāo),你可以去b站看視頻,不難。像ment/tion這樣的后綴只要能讀就可以直接寫(xiě)出來(lái)。

缺點(diǎn)是對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō),做起來(lái)很費(fèi)時(shí)間,因?yàn)橐婚_(kāi)始生詞太多。整篇文章可能是這樣的:

沒(méi)關(guān)系,一開(kāi)始真的很虐!只要你愿意堅(jiān)持和虐待,你就會(huì)習(xí)慣(bushi

你可以根據(jù)自己的情況決定是每天寫(xiě)一篇還是半篇。先做題,再做精讀和背單詞。至于要不要逐句翻譯,看基礎(chǔ),看基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué),讀的越詳細(xì)越好!或者如果你覺(jué)得自己卡在瓶頸期,也建議逐句翻譯~

關(guān)于重復(fù):

眾所周知,有一張光大的照片,一看就覺(jué)得光頭:

數(shù)比不重要,只要記住一件事:背單詞不復(fù)習(xí),基本相當(dāng)于白背喵!

事實(shí)上,很多人會(huì)在不知不覺(jué)中陷入到了某個(gè)階段就急于求成的焦慮狀態(tài)。其實(shí)在背單詞的階段你真的不能著急。不復(fù)習(xí)積累的字,真的會(huì)白回來(lái)。互聯(lián)網(wǎng)上有許多重復(fù)和記憶的計(jì)劃表。他們似乎很科學(xué)。如果你有興趣,你可以去找他們。我懶得嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,所以我通常會(huì)在每天開(kāi)始新文章之前記住前幾天抄下來(lái)的單詞。

關(guān)于語(yǔ)法,b站有很多高質(zhì)量的語(yǔ)法介紹視頻,你可以找到。

4.如何提高考研英語(yǔ)閱讀正確率

任何考試都有常規(guī)技能。但不要迷信常規(guī)技術(shù)。我們有套路,準(zhǔn)備題的老師有反套路。魔高一尺,道永遠(yuǎn)高一尺。如果有考研機(jī)構(gòu)或者名師說(shuō)可以不用背單詞,只靠技能做閱讀題,建議直接舉報(bào)。幸福萬(wàn)家。

考研閱讀題的一般做法是“1、精準(zhǔn)定位2、近意替換3、主題為王”

(1) 定位

一般來(lái)說(shuō),考研英語(yǔ)閱讀的題目是按照文章的先后順序排列的。因此,定位有困難的同學(xué),也就是不知道從哪里找答案的同學(xué),可以試著讀一段話來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題,而不是讀完全文再作答,很容易找到一個(gè)地方。即大致第一題對(duì)應(yīng)第一段,第二題對(duì)應(yīng)第二段。這樣,一個(gè)話題的定位范圍可以從一篇文章縮短到一個(gè)段落,進(jìn)而可以根據(jù)關(guān)鍵詞縮短到一兩句話。(當(dāng)然,如果你問(wèn)主題,你不能這樣做。主題集中在段落開(kāi)頭和結(jié)尾的轉(zhuǎn)折點(diǎn))。

考研閱讀的題型一般分為詳題、學(xué)科題、范例題、語(yǔ)義猜測(cè)題、態(tài)度題,定位方法略有不同。

(2)替換

找到答案后,我開(kāi)始仔細(xì)研究?;卮鹁渫ǔJ且粋€(gè)又長(zhǎng)又難的句子。這時(shí)候分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ),誰(shuí)做了什么。*好能夠閱讀它。如果你不明白,請(qǐng)記住。看到選項(xiàng)里的原詞不要急著跳進(jìn)提問(wèn)者挖的坑里。記住,原詞確實(shí)會(huì)有重復(fù)出現(xiàn),但只是少數(shù),大多數(shù)情況下是同義替換。

同義詞替換方法包括:同義詞(這是一種非常低端且非常人性化的設(shè)置方法,也很常見(jiàn),比如用customer代替consumer)、主動(dòng)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)交換、正反詞、長(zhǎng)話短說(shuō),后兩者是更高級(jí)和正確的選項(xiàng)設(shè)置方法。

給個(gè)更經(jīng)典的栗子

2007年第四篇的一個(gè)問(wèn)題:

我們先來(lái)看第37題。根據(jù)第二段,一些組織檢查他們的系統(tǒng)是為了什么?? ? ?

回到第二段

一個(gè)已知的:

黃色部分=一些組織

窺視=檢查

尋找 = 找出答案

推斷:

潛在漏洞 s = 答案 = 是否有任何弱點(diǎn)

選A絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)(前提是你要知道這幾個(gè)字)

關(guān)于如何背單詞,請(qǐng)向上滑動(dòng)手指查看第二點(diǎn)。

有一些提示

當(dāng)您認(rèn)為這兩個(gè)選項(xiàng)似乎都對(duì)時(shí),“因?yàn)?A,所以 B,選擇 A 而不是 B”,結(jié)果證明非常有用。

2. 閱讀總是錯(cuò)誤的時(shí)候,學(xué)會(huì)檢查自己的問(wèn)題。如何檢查?

這是關(guān)于做題的好習(xí)慣,也就是要學(xué)會(huì)把自己的試卷毀了!對(duì)!不憐香惜玉!

做每道題時(shí),請(qǐng)標(biāo)出你認(rèn)為答案來(lái)自的句子。檢查答案時(shí),查看您找到的句子是否與您找到的正確答案的句子相同:

(1)如果句子有誤,可能需要加強(qiáng)問(wèn)題的邏輯和方法。

(2)如果句子正確,答案仍然是錯(cuò)誤的選擇,所以畫(huà)第二點(diǎn),背單詞來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)法。

4. 各種題型的技巧:

(1)圖解題:?jiǎn)栆粋€(gè)例子說(shuō)明什么的題就叫例題。比如這個(gè)題方法是一個(gè)例題:埃及航空804航班的墜毀被提到______。(2017-2 1)

注意:給出的是一個(gè)例子(argument),需要的是找到一個(gè)argument,并且argument通常在argument的前面(通常是前面的句子),所以example本身不可以也沒(méi)關(guān)系被閱讀,只是可以找到句子。, 然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較。在少數(shù)情況下,參數(shù)在示例的*后一句,或示例本身(很少)。

(2) 語(yǔ)義問(wèn)題:?jiǎn)栆粋€(gè)看起來(lái)離譜和離譜的詞是什么意思的問(wèn)題是一個(gè)語(yǔ)義問(wèn)題。例如,這樣的問(wèn)題詞干問(wèn)題是一個(gè)示例問(wèn)題:?jiǎn)卧~“indictment”(第 3 行, 2) 段的含義與 (2013-23)

注意:在做語(yǔ)義問(wèn)題時(shí),您不能僅僅依靠猜測(cè)。你可以檢查上一句或下一句是同向(too,also, as well)還是顛倒的(例如,but or 然而,這種過(guò)渡)或者雖然這種讓步)的邏輯關(guān)系,以及然后找出相應(yīng)的同義詞或反義詞。舉個(gè)中文例子,來(lái)感受一下:

他一直在醫(yī)院的走廊里走來(lái)走去,眉頭緊鎖,臉色難看。這時(shí),護(hù)士走了過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“別擔(dān)心?!?/p>

請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出與“臲卼”*相近的詞:

A. 高興 B. 生氣 C. 不安 D. 漠不關(guān)心

明白我的意思~

(3)主題問(wèn)題:?jiǎn)栠@篇文章在說(shuō)什么或要求你選擇*好的標(biāo)題是主題問(wèn)題。例如,這個(gè)問(wèn)題詞干問(wèn)題方法屬于主題問(wèn)題:文本意圖表達(dá)的想法是______ . (2003, Text 4)

注意:如果您可以閱讀本文,則可以手頭完成本主題。但?。?!問(wèn)題來(lái)了??!如果我不明白怎么辦?也許你試著把每一段的開(kāi)頭句串起來(lái)讀?奇妙的效果!還有一點(diǎn)需要注意的是,如果你找到了本文的主角,就不容易選錯(cuò)。

(4)態(tài)度問(wèn)題:?jiǎn)栕髡呷绾嗡伎寄呈碌膯?wèn)題是態(tài)度問(wèn)題。有think、attitude、believe、deem、agree等象征性詞,四個(gè)選項(xiàng)是情感時(shí)它是形容詞或名詞,是態(tài)度問(wèn)題。

例如,這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題:

31. 作者對(duì)米爾頓弗里德曼關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的聲明的看法是______。(2016 英文一)

[A] 寬容。[B] 懷疑論。

[C] 不確定性。[D] 批準(zhǔn)。

注意不要選擇不感興趣,冷漠,冷漠,(如果作者對(duì)這件事不感興趣,那么這篇文章是孤獨(dú)的)困惑,困惑,不確定(如果作者對(duì)這件事不確定,那么這篇文章是不是孤獨(dú)的) ? 有偏見(jiàn)的,有偏見(jiàn)的,不屑一顧的,主觀的,(如果作者在這件事上太有偏見(jiàn)了,這篇文章是一個(gè)孤獨(dú)的測(cè)試嗎?)。

閱讀這部分實(shí)際上可以說(shuō)很多,并且將其全部寫(xiě)完可能是一個(gè)巨大的工程。有一些玄學(xué)技巧,我試著慢慢補(bǔ)充。

5.如何打造屬于自己的考研英語(yǔ)作文個(gè)人寫(xiě)作模板

我覺(jué)得考研英語(yǔ)的寫(xiě)作其實(shí)比較千篇一律,有固定的格式。換句話說(shuō),當(dāng)你不知道每個(gè)句子要寫(xiě)什么時(shí),實(shí)際上有一個(gè)固定的格式。根據(jù)格式,您可以創(chuàng)建自己的模板并一直使用它。

接下來(lái)整理一下王江濤在寫(xiě)的隨筆中說(shuō)的:(每次寫(xiě)的時(shí)候可以對(duì)照以下來(lái)寫(xiě),養(yǎng)成習(xí)慣)

一、大圖構(gòu)圖,經(jīng)典的三段式,中長(zhǎng)兩短

(一)第一段:簡(jiǎn)介:簡(jiǎn)介/啟動(dòng)

· 一般描述:一般描述,1句話

· 細(xì)節(jié):挖掘細(xì)節(jié)詞,連成句子。1~2句

· Caption:文字說(shuō)明,1句話

(二)第二段:正文:正文/擴(kuò)展段,意思是闡述段,5句

· 主題句:象征意義1句

· 論點(diǎn):闡述,3句話

· 總結(jié):總結(jié),1句,總結(jié)論證,總結(jié)本段

討論可以使用優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)/示例等。在英語(yǔ)中,使用示例更容易。

但是答應(yīng)我不要再舉那些老生常談的例子,好吧,不要讓司馬遷一次又一次的揮刀被宮廷毆打,牛頓會(huì)被蘋(píng)果砸到從公牛變成笨蛋,不要不提示永遠(yuǎn)是燈泡的愛(ài)迪生。

在創(chuàng)新精神/抓住機(jī)遇等話題上使用爸爸媽媽工作不是很好嗎?

我準(zhǔn)備了一個(gè)通用的例子:屠呦呦。

(眾所周知,b站是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站)

(雖然BBC在黑道,但偶爾還是有材料可以用的)

我復(fù)制了這部 BBC 紀(jì)錄片中的英文句子并使用了它。基本上可以處理80%的話題:

團(tuán)隊(duì)合作:屠呦呦和團(tuán)隊(duì)一起克服困難,*終發(fā)現(xiàn)了青蒿素,挽救了數(shù)千人的生命。

奉獻(xiàn):屠呦呦和家人分居,投身于科學(xué)研究,終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素,拯救了數(shù)千人。

傳統(tǒng)文化:屠呦呦從中醫(yī)經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)了瘧疾藥房,終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素,挽救了數(shù)千人的生命。

毅力:在多次實(shí)驗(yàn)失敗后,屠呦呦并沒(méi)有放棄,終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素,拯救了數(shù)千人。

生活中其他對(duì)精神品質(zhì)的追求與此類似。當(dāng)然,像18年那樣用“選課”就更難了。建議使用優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。也可以堅(jiān)持:大學(xué)生就應(yīng)該像屠呦呦一樣,敢于挑戰(zhàn)自己才能……

但是,我在考場(chǎng)用了袁隆平爺爺(譚守.jpg)。2020年論文題目如下:

糾結(jié)了好久圖片,感覺(jué)像是在說(shuō)拖延癥和好習(xí)慣,于是拍拍腦袋定下主題:養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣!看誰(shuí)敢說(shuō)我跑題了。

考場(chǎng)里是怎么寫(xiě)的我記不清了,我改寫(xiě)一下:

袁隆平因其在開(kāi)發(fā)一種新型雜交水稻(并拯救數(shù)百萬(wàn)人免于饑餓)方面的貢獻(xiàn)而獲得中華人民共和國(guó)獎(jiǎng)?wù)?,同時(shí)也是一名輔導(dǎo)學(xué)生的教授。沒(méi)有他非凡的時(shí)間管理能力,他是不可能完成這些事情的。

或者合成一個(gè)句子:

袁隆平因其在開(kāi)發(fā)一種新型雜交水稻(并拯救數(shù)百萬(wàn)人免于饑餓)方面的貢獻(xiàn)而獲得中華人民共和國(guó)獎(jiǎng)?wù)?,同時(shí)也是一名教授學(xué)生,這離不開(kāi)他的幫助。卓越的時(shí)間管理能力。

今年是鐘南山爺爺安排的!這是一個(gè)值得寫(xiě)作的男人!

“新型冠狀病毒肺炎”英文名稱為“COVID-19”

(三)第三段:結(jié)論段,建議措施段,4句

· 結(jié)語(yǔ):結(jié)語(yǔ),1句

· 建議:兩條建議或兩條評(píng)論,2句話

· 包尾,展望未來(lái):1句話考研英語(yǔ)一翻譯模板下載,

為了不讓這篇文章的篇幅變成巨無(wú)霸,我又為作文寫(xiě)了一篇文章,點(diǎn)擊這里:

6.考研英語(yǔ)課外積累推薦渠道

(英文雜志、網(wǎng)站、美劇和英劇、電臺(tái)、演講)

(作為監(jiān)管者,真正的問(wèn)題是永恒之神)

英文雜志:學(xué)校圖書(shū)館一般都有外文雜志,比如《泰晤士報(bào)》可以閱讀。

英文新聞網(wǎng)站:(無(wú)需翻墻)

英國(guó):

1、英國(guó)廣播公司:

2、太陽(yáng):

3、時(shí)代:

3、觀察者:/observer

5、每日電訊報(bào):

6、獨(dú)立報(bào):

7、鏡像:

8、財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào):

美國(guó):

1、美國(guó)國(guó)家公共廣播電臺(tái):

2、今日美國(guó):

3、CNN:

4、FNC:

5、ABC:

6、NBC:

7、哥倫比亞廣播公司:

8、PBS:

9、福布斯官網(wǎng):

10、華盛頓郵報(bào):

11、新聞周刊:

12、國(guó)家地理:

13、洛杉磯時(shí)報(bào):

美劇和英劇:

我擅長(zhǎng)英語(yǔ)的一個(gè)很重要的原因是我從高中開(kāi)始就迷上了美劇和英劇,我的興趣是*好的老師。

眾所周知,通過(guò)戲劇來(lái)學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)是不現(xiàn)實(shí)的。

使用它來(lái)增加興趣或在您疲倦時(shí)放松和調(diào)整都很好。

如果你想學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)口語(yǔ),可以看《摩登家庭》。英劇推薦《黑鏡》。

我整理了一長(zhǎng)串的電視劇,有國(guó)劇、日劇、韓劇、美劇、英劇、泰劇。

廣播、演講:

我經(jīng)常聽(tīng)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等電臺(tái),熟悉真實(shí)的文章。網(wǎng)易云音樂(lè)和喜馬拉雅應(yīng)該都可以。

我在網(wǎng)易云音樂(lè)上收聽(tīng)電臺(tái)。每天早上我可以一邊吃早餐一邊聽(tīng)收音機(jī)。網(wǎng)易云音樂(lè)也很全能,也有歷年考研原版試卷的原版讀物可以聽(tīng)。我的建議是在寫(xiě)真正的問(wèn)題之前先聽(tīng)聽(tīng)“經(jīng)濟(jì)學(xué)人”和其他廣播電臺(tái)。第二次掃描真題時(shí),開(kāi)始每次聽(tīng)那套讀物的原文。這是一種充分利用碎片時(shí)間的方式,比如走路、排隊(duì)、打掃的時(shí)候,都可以聽(tīng)聽(tīng)。這個(gè)方法是我的顧問(wèn)告訴我的。他說(shuō),只要對(duì)真題熟悉到一定程度,套路就一目了然了。

我自己的做法是,每天晚上離開(kāi)圖書(shū)館的時(shí)候,我都會(huì)戴上耳機(jī),聽(tīng)我那天做的實(shí)際閱讀題。學(xué)校路上很安靜,回到宿舍的時(shí)候我剛聽(tīng)完這集。我一直堅(jiān)持到考試。

附上我的網(wǎng)易云音樂(lè)截圖

Speech:搜索TED演講,內(nèi)容和語(yǔ)言比較接近考研英語(yǔ)。

7.小心考研政治審查

我把《紅寶書(shū)》當(dāng)成小說(shuō)看了兩遍。是一種知識(shí)參考書(shū)。買(mǎi)肖秀榮的《精講簡(jiǎn)練》也可以。肖秀榮做了三遍“千題”,把市面上所有的模擬卷都買(mǎi)了,又做了一遍。比如分析題,就只有小司背了。

小四不需要一字一句背誦!搞清楚答題邏輯后,就可以用自己積累的語(yǔ)料來(lái)答題了!

8.在四個(gè)月的新聞和傳播交叉考試中,我如何充分利用我的時(shí)間

9.考研時(shí)間安排和心態(tài)

我在這里寫(xiě)了我對(duì)我在二戰(zhàn)期間辭職的回顧。希望對(duì)大家的心態(tài)調(diào)整有所幫助:

時(shí)間表如下:

9月開(kāi)始審核(當(dāng)然我是二戰(zhàn)背景,英文政治基礎(chǔ)好,所以這次沒(méi)有參考意義)

早上7:30起床。

8:30 開(kāi)始在圖書(shū)館學(xué)習(xí),一般早上背書(shū)。

12:00-14:00 午休,追星,看沙雕視頻快樂(lè)。

14:00-18:00繼續(xù)專業(yè)課,專業(yè)課真的很累,看英文就行。

18:00-19:00 吃晚飯+和朋友散步,去超市。

19:00-21:30 看專業(yè)課+政治。圖書(shū)館平時(shí)看政治昏昏欲睡的時(shí)候就關(guān)門(mén)了,我就回去洗洗睡了。

看似沒(méi)有高強(qiáng)度,但我的身體素質(zhì)一直比較差,所以從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),這個(gè)行程更適合我自己。

我不知疲倦地努力更新,但你們卻想把我關(guān)進(jìn)動(dòng)物園。

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