北京英語(yǔ)87分，其中大、小作文*高扣6分，總分24分以上。

去年，研究生入學(xué)考試被選為中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院某一方向的第一名單。初步測(cè)試結(jié)果如下：

其中，英文閱讀+完整題型+新題型共6分。翻譯和寫(xiě)作共7分錯(cuò)誤?？紤]到翻譯很難拿到滿分，估計(jì)英文大篇幅在24分以上。

慚愧的是，我居然用模板套路寫(xiě)出了*厲害的英文作文，而不是真正的才智和技巧。

本文就是關(guān)于這個(gè)模板例程的編寫(xiě)方法。

1、考研英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文為什么要用模板？

在我們開(kāi)始談話之前，我們必須達(dá)成共識(shí)。即如何準(zhǔn)備考研英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文。

在我看來(lái)，我們并不是真的想提高我們的英語(yǔ)水平。我們可以討論任何論文問(wèn)題。那時(shí)間成本太高了。至少不適合像我這樣的大多數(shù)普通人。

我覺(jué)得*重要的是保證你去考場(chǎng)后一定時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)出質(zhì)量非常穩(wěn)定的文章。每次寫(xiě)作時(shí)，也要提前練習(xí)程式化寫(xiě)作，這樣才能保證你的英語(yǔ)作文隨著時(shí)間的推移，保證你的分?jǐn)?shù)。

基于這個(gè)目標(biāo)，我們被要求不要每次寫(xiě)都在現(xiàn)場(chǎng)表演，因?yàn)闆](méi)有一定的英語(yǔ)水平，現(xiàn)場(chǎng)表演很不穩(wěn)定。

因此，我們需要提前在腦海中為可能的主題準(zhǔn)備好角度和語(yǔ)料庫(kù)，也就是所謂的模板。

2. 英語(yǔ)1作文概述及思路

考研第一篇英文作文的特點(diǎn)：

① 進(jìn)入角度沒(méi)有限制，內(nèi)容相對(duì)自由，只要心態(tài)健康。換句話說(shuō)，寫(xiě)作的內(nèi)容是否與主題非常相關(guān)，思考是否深入是次要的。重要的是考查用英語(yǔ)造句的能力。

②作為一項(xiàng)比較重要的國(guó)家級(jí)考試，每年考研英語(yǔ)第一篇作文所產(chǎn)生的圖片，一般都表現(xiàn)出具有一定社會(huì)意義或?qū)€(gè)人有啟迪意義的現(xiàn)象。在個(gè)人層面，他們往往表現(xiàn)出一定的個(gè)人品質(zhì)。在社會(huì)層面，它一般是一種不良的社會(huì)現(xiàn)象。一般都能感受到畫(huà)面的情緒傾向，即是好事還是壞事。偶爾會(huì)有帶有不明顯情緒傾向的問(wèn)題。

歷年真題分類(lèi)：

圖片描述的內(nèi)容可以分為：

因此，可以通過(guò)兩個(gè)維度來(lái)囊括這些年來(lái)所有的真實(shí)問(wèn)題

研究生英語(yǔ)論文模板式寫(xiě)作思路：

① 一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作可以從“什么、為什么、什么效果、怎么做”四個(gè)角度展開(kāi)，但是因?yàn)槲覀兯接邢蓿瑢?duì)英文內(nèi)容沒(méi)有硬性要求，所以可以舍棄比較難的.”“為什么”，固定“是什么，有什么影響，怎么做”的構(gòu)成，拓展思路。對(duì)應(yīng)“是什么，有什么影響，怎么做”的思路去做”，考研作文一般就是對(duì)應(yīng)的三段。

②由于年畫(huà)對(duì)個(gè)人或社會(huì)意義重大，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象要么是一個(gè)好的激勵(lì)榜樣，要么是一個(gè)壞壞的影響。因此，思路如下：

第一步：獲取圖片，判斷情緒傾向。識(shí)別主題詞（名詞）。

第 2 步：根據(jù)情緒傾向確定措辭：

前面提到考研作文對(duì)應(yīng)三段。這里的寫(xiě)法主要對(duì)應(yīng)第二段。因?yàn)榈谝欢巍白鍪裁础焙?后一段“怎么做”有固定的方法或句型。

第一段是這樣寫(xiě)的：

第一段是對(duì)圖片的描述。雖然是臨時(shí)寫(xiě)的，但也有套路。主要參考是寫(xiě)何凱文作文的開(kāi)篇。不是重要的評(píng)分段落，也比較簡(jiǎn)單。這是下一篇。我個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)的精髓在于第一段的寫(xiě)法。真的沒(méi)有必要為這本書(shū)買(mǎi)一本新書(shū)。圖書(shū)館尋找舊的并翻閱第一段的寫(xiě)作。

一般來(lái)說(shuō)：

1.在圖片中找到中心的東西并確定它的位置。

2.描述中心事物，可以從它的動(dòng)作或狀態(tài)兩個(gè)方面來(lái)描述。

3.圍繞中心事物尋找相關(guān)事物的描述。

每個(gè)步驟對(duì)應(yīng)其句法結(jié)構(gòu)如下：

即通過(guò)完全倒置來(lái)描述中心事物所在的位置，用非謂語(yǔ)動(dòng)詞描述其狀態(tài)或動(dòng)作，然后用狀語(yǔ)和其他修飾語(yǔ)描述周?chē)沫h(huán)境。您可以對(duì)圖片進(jìn)行更完整的描述。

例如：

2005真題

第一段：

畫(huà)面中蹲著一個(gè)老人，被兒女們踹了一腳，兒女們衣著體面，卻緊緊守著各自的大門(mén)，不肯照顧老父親。

2007真題

第一段：

門(mén)前站著一名年輕的足球運(yùn)動(dòng)員，認(rèn)為門(mén)太大了，他幾乎無(wú)法進(jìn)球，而另一名足球運(yùn)動(dòng)員則認(rèn)為面對(duì)這么小的門(mén)，他根本沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)球。圖片旨在提醒我們注意，面對(duì)逆境，信心至關(guān)重要。

2008年真題

第一段：

圖中描繪的是兩個(gè)單腿男子，挽著對(duì)方的胳膊，向同一個(gè)方向沖去，手杖留在他們身后。配文寫(xiě)道：雖然我們只有一條腿，但我們可以在彼此的支持下四處走動(dòng)。

仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面三個(gè)中第一段的描述都是在一個(gè)例程中使用的。

第二段是這樣寫(xiě)的：

第二段是考研英語(yǔ)作文重點(diǎn)評(píng)分段！如果你想在研究生英語(yǔ)作文中獲得高分，你必須寫(xiě)第二段。這個(gè)模板寫(xiě)作的核心是一段多用，一個(gè)角度多用。段落不可重復(fù)使用，如果您記住它們，它們將沒(méi)有用處。這就是為什么很多學(xué)生背了很多范文后，還是寫(xiě)不出第二段的原因。

前面說(shuō)過(guò)，我們考研作文的三段是寫(xiě)“是什么，有什么影響，怎么做”，所以寫(xiě)第二段的思路是寫(xiě)現(xiàn)象，質(zhì)量，第二段中圖片的影響和優(yōu)缺點(diǎn)。

這樣的思維方式，如果我們積累了特定的角度和語(yǔ)料，就可以做不同的把戲，互相推論。例如，什么是角度和語(yǔ)料庫(kù)：

我常用的寫(xiě)作角度之一——時(shí)間角度，很好的體現(xiàn)了考研英語(yǔ)作文可以用什么角度和語(yǔ)料。例如：

2006年真題：偶像崇拜---對(duì)個(gè)人時(shí)間使用的負(fù)面影響

不言而喻，應(yīng)該珍惜青春的時(shí)光。但是人們，尤其是自律意識(shí)不強(qiáng)的年輕人，很容易把自己的大部分時(shí)間浪費(fèi)在偶像崇拜活動(dòng)上，本來(lái)可以用來(lái)學(xué)習(xí)或其他重要的事情。

本段中的偶像崇拜為主題詞。在考場(chǎng)上，改變偶像崇拜可以應(yīng)用到很多帶有負(fù)面情緒傾向的社會(huì)現(xiàn)象。除了主題詞之外，你背誦的其他詞是語(yǔ)料庫(kù)。

比如直接套用2015真題，只需要把“偶像崇拜活動(dòng)”換成“智能手機(jī)”即可：

不言而喻，青春的日子值得珍惜。但人們，尤其是自律意識(shí)不強(qiáng)的年輕人，容易浪費(fèi)大量時(shí)間，沉迷于智能手機(jī)，原本可以用來(lái)學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)的智能手機(jī)。其他重要的事情。

再比如2009真題，文化火鍋---寫(xiě)來(lái)了解更多文化并能有效利用個(gè)人時(shí)間（即事物對(duì)個(gè)人時(shí)間利用有積極影響）

通過(guò)學(xué)習(xí)更多西方文化來(lái)建設(shè)性地占用業(yè)余時(shí)間，人們變得知識(shí)淵博，從而可以防止自己成為即時(shí)滿足的犧牲品，例如電腦游戲和其他耗時(shí)但毫無(wú)意義的事情。

本段中與主題相關(guān)的詞是學(xué)習(xí)更多西方文化，也可以用其他詞代替。

一般來(lái)說(shuō)，只要圖片描述了需要時(shí)間去做的事情，就可以用時(shí)間的角度來(lái)寫(xiě)，效果好，幫助我們充分利用時(shí)間，或者效果不好，浪費(fèi)我們的時(shí)間。我們要做的，就是提前從時(shí)間的角度記住正負(fù)影響語(yǔ)料庫(kù)，然后在考場(chǎng)換詞！

有的同學(xué)可能覺(jué)得時(shí)間的角度在邏輯上有點(diǎn)牽強(qiáng)。但實(shí)際上，我們的目標(biāo)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出具有一定措辭和造句質(zhì)量的文章。在十秒的批改時(shí)間內(nèi)，老師只能根據(jù)你文章的結(jié)構(gòu)詞判斷邏輯關(guān)系。而A是否真的能證明B的邏輯關(guān)系，也沒(méi)有時(shí)間去調(diào)查了。

通過(guò)準(zhǔn)備可復(fù)用的語(yǔ)料庫(kù)，保證你背下來(lái)以后真的能用，考試有詞可寫(xiě)！但是，為了保證高分，需要背誦的語(yǔ)料庫(kù)是非常優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)料庫(kù)，具備選詞造句能力！這是每個(gè)人每天都需要積累的。

第三段是這樣寫(xiě)的：

第三段很簡(jiǎn)單。第三段主要寫(xiě)“怎么做”。只要提前準(zhǔn)備好固定句子語(yǔ)料庫(kù)，就可以在考場(chǎng)默寫(xiě)。下面的作文模板也給出了我去年用過(guò)的句子段落。

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3. 總結(jié)&獲取作文模板

以上就是考研用英文寫(xiě)好essay的理論部分。有基礎(chǔ)和時(shí)間的同學(xué)可以按照這個(gè)思路開(kāi)發(fā)自己的模板語(yǔ)料庫(kù)！

對(duì)于基礎(chǔ)不好或者沒(méi)有時(shí)間發(fā)展自己的觀點(diǎn)和語(yǔ)料庫(kù)的同學(xué)，可以參考我去年發(fā)布的一個(gè)作文模板。去年去考場(chǎng)前準(zhǔn)備的萬(wàn)能公式考研英語(yǔ)一翻譯模板下載，所有的觀點(diǎn)考研英語(yǔ)一翻譯模板下載，高質(zhì)量的語(yǔ)料，寫(xiě)樣文都包含在里面，都是我去考場(chǎng)前在英語(yǔ)作文部分準(zhǔn)備的內(nèi)容。作文模板鏈接地址：

/筆記/111978

另外，有一句我以前讀過(guò)的又長(zhǎng)又難的句子：

鏈接：/s/1nHXlXNl4nJhFAHOSMqXrxg

提取碼：btel

一些之前使用過(guò)作文模板的同學(xué)也給出了更好的反饋。有需要的同學(xué)可以領(lǐng)?。?/p>

查看更多考研英語(yǔ)備考心得：??看完很感動(dòng)TAT??

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