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翻譯人才實驗班赴澳門大學交流。. . 全球化

翻譯學院于2013年成為國際翻譯學院協(xié)會（ciuti）成員，共同開展了豐富的國際項目交流。教學采用國際通行的培養(yǎng)模式。國外著名大學教授為我校兼職教授或交流講座。有機會參加國際交流、聯(lián)合培訓、短期游學、國外翻譯機構實習。國際大學翻譯學校聯(lián)合會的正式成員包括瑞士日內瓦大學翻譯學院、法國巴黎高級翻譯學院、蒙特雷高級翻譯學院、以及北京外國語大學、北京第二外國語大學、上海外國語大學和廣州外國語大學高級翻譯學院。該國40所世界頂級翻譯學校。[2]

申請類型

翻譯學院的教師與業(yè)界保持密切聯(lián)系，在口譯和筆譯方面具有豐富的教學經驗和實踐經驗。他們經常聘請來自外交部翻譯辦公室、中國翻譯協(xié)會、本地化委員會和中國翻譯公司的行業(yè)專家擔任兼職教授。他們教授多門翻譯的實用教程。除了CET-4和CET-8英語專業(yè)證書外，還鼓勵和引導學生獲得專業(yè)口譯和筆譯資格證書。

產學研緊密結合的培養(yǎng)模式

翻譯學院與中國外文局在北京聯(lián)合建立校外人才培訓基地，并與中國翻譯出版社、《英語世界》、天津等多家公司建立校外實踐教學基地開發(fā)區(qū)翻譯辦、超聯(lián)信息技術有限公司，組織學生參加各類國際會議，為大型活動提供語言服務。

校級翻譯人才實驗班

翻譯實驗班赴澳門大學交流

北京第二外國語大學校級翻譯人才實驗班是本著因材施教的原則，著力培養(yǎng)“尖子生”的重要教學改革。翻譯人才實驗班以口譯為導向，完善翻譯技能培養(yǎng)體系，將人才培養(yǎng)與職業(yè)資格認證掛鉤。它具有雙外語，并在英語和其他外語中培養(yǎng)了扎實的基礎。在經濟、貿易、文化等部門工作的多語種翻譯人員。

國際交流

翻譯學院積極拓展國內外交流與合作。與國外多所大學和教育機構開展了形式多樣的交流活動。與全國各地的外事、出版、旅游、經貿、語言服務等企事業(yè)單位有著廣泛的聯(lián)系。優(yōu)秀學生參加國內外校際交流、學術研討、實踐活動。與美國蒙特雷高級翻譯學院合作。紐約賓漢姆頓大學、英國威斯敏斯特大學、斯旺西大學建立了長期合作交流關系，包括長短期學生交流、“3+1+1”、雙學位、以及北京市政府的資助?！?+3”外訓計劃等項目。

歡迎并期待全國各地對翻譯、翻譯有興趣的青年學生前來報考。

北京外國語大學翻譯學院

依托北京第二外國語學院40多年翻譯教學經驗的沉淀和積累，師資力量雄厚，學術資源豐富，教學設施和培訓手段先進，與國際80多所大學的合作交流基本，翻譯學院將為學生提供系統(tǒng)的專業(yè)教育。

翻譯學院擁有全國知名翻譯學教授，長期從事口筆譯教學和理論研究。部分教授為中國翻譯協(xié)會專家會員。他們還擔任中國翻譯協(xié)會國際傳播與翻譯委員會和國家翻譯資格（水平）考試委員會專家。外交部翻譯辦公室主任、中國翻譯協(xié)會副會長兼任教授。

北京外國語大學翻譯學院人才培養(yǎng)

翻譯學院現(xiàn)招收：1）翻譯專業(yè)本科生；2） 應用翻譯兩年制研究生；3） 兩年制國際會議口譯研究生。

本科培養(yǎng)計劃

1、專業(yè)定位

本專業(yè)以翻譯為基礎，以口譯為重點，以培養(yǎng)多語種口譯能力為特色，以招收留學生為辦學亮點。

2、 訓練目標

本專業(yè)以培養(yǎng)“應用型、專業(yè)型、國際化”的翻譯人才為目標，以語言技能培訓和翻譯基礎技能為目標。拓展學生的知識和認知結構，培養(yǎng)學生的跨文化交際和翻譯意識。同時，注重培養(yǎng)學生吸收和應用知識的能力、獨立思考和解決問題的能力、扎實的專業(yè)基礎、高度的社會責任感和職業(yè)道德，使學生具有較強的口譯、筆譯和翻譯能力。翻譯能力強，知識結構復雜。可擔任國際會議口譯、文件翻譯，或承擔涉外、外貿、企業(yè)、

3、 培訓要求

本專業(yè)學生翻譯基礎理論及相關知識，接受基本的英語語言技能和口譯翻譯技能培訓畢業(yè)證的翻譯模板，使學生具備較強的中英互譯實踐能力和基本的第二外語交際能力.

本專業(yè)要求畢業(yè)生具備以下方面的知識和能力：

（1）具有高度的社會責任感、職業(yè)道德和良好的心理素質；

（2）扎實的中英文基礎語言能力和廣泛的人文知識；

（3） 良好的概括、分析、判別能力和知識應用能力；

（4）較強的跨文化交際意識和口譯翻譯能力；

（5） 掌握文獻檢索和數(shù)據查詢的基本方法，具有一定的科研能力；

（6）具有一定的組織能力、管理能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；

（7）第二外語交際能力已達到初級和中級水平。

4、學校系統(tǒng)

全日制大學本科，學制四年。

5、核心課程和特色課程

綜合英語、加強英語溝通能力、聽力和表達訓練、閱讀理解和寫作、翻譯入門、翻譯基礎知識、當代翻譯、翻譯工作坊、口譯基礎知識、專題口譯、視譯、同聲傳譯、計算機- 輔助口譯翻譯、英漢名著鑒賞與分析、漢英名著鑒賞與分析、口譯工作坊。

外國語言學與應用語言學國際交流方向培養(yǎng)計劃

1、學科概覽

外國語言學與應用語言學國際會議口譯的方向是研究在全球化進程加速和跨文化交流日益頻繁的背景下，翻譯如何作為交流的橋梁和媒介發(fā)揮重要作用。該方向為應用研究方向。主要研究內容包括掌握翻譯學科的基本理論和基礎知識，能夠熟練地將翻譯理論和技術應用于翻譯實踐。根據翻譯實踐的需要和國際會議同聲傳譯員的知識結構要求，

2、 培養(yǎng)目標和學習年限

學制兩年，以課程學習為主，論文寫作時學院指派導師指導。

在這個方向上，根據翻譯實踐的需要，按照國際會議同聲傳譯知識結構的要求，培養(yǎng)當前國內急需的應用型高級口譯和筆譯（含同聲傳譯）譯員。 . 畢業(yè)生能夠掌握翻譯學科的基本理論和基礎知識，具有將翻譯理論和技術熟練地應用于翻譯實踐的能力，能夠勝任國際會議口譯（連續(xù)傳譯和同聲傳譯）和文件翻譯，能夠承擔政府部門、高級企事業(yè)單位的口譯、筆譯工作。

3、業(yè)務需求

本專業(yè)學生應掌握一定的翻譯學科基礎知識和研究方法，具有運用所學知識、技能和理論方法解決翻譯實踐中的實際問題的能力；具有較強的中英雙語能力，復雜的知識結構和跨文化交際意識；相對熟練掌握第二外語；具有從事口譯、筆譯工作的專業(yè)素質和良好的心理素質；畢業(yè)后具備國際會議口譯（連續(xù)傳譯和同聲傳譯）和文件翻譯工作資格，能夠在政府部門、企事業(yè)單位承擔高級口譯和筆譯工作。

MTI翻譯碩士英語口譯與筆譯培訓項目

1、學科概覽

隨著我國經濟發(fā)展和改革開放的不斷深入，綜合國力不斷增強，國際政治、經濟、科技、文化交流日益頻繁。對高水平專業(yè)翻譯人員的需求越來越迫切。實用性、應用性、專業(yè)化的要求更加迫切。翻譯專業(yè)碩士學位（mti）就是在這種背景下獲得批準的。

翻譯專業(yè)碩士（mti）具有明確的職業(yè)定位，即培養(yǎng)能夠適應全球經濟一體化不斷深化和國家國際競爭力不斷增強的需要，翻譯技能精通，范圍廣泛知識，能夠滿足不同專業(yè)領域的需求。水平、應用型、專業(yè)的口譯和筆譯人才。該專業(yè)學位強調高水平專業(yè)技能和高度職業(yè)道德的培養(yǎng)，全面培養(yǎng)學生獨立承擔專業(yè)領域翻譯工作的能力。課程設置以專業(yè)能力培養(yǎng)為主，教學大綱以理論聯(lián)系實際為原則。在校內外實施。雙導師制。

2、 培養(yǎng)目標和學習年限

為了實現(xiàn)靈活的學術體系，您可以兼讀或不兼讀。全日制學制為兩年；半日制或非全日制學習者，視其滿學分和論文完成情況而定，*長不得超過五年，不得少于三年。這個專業(yè)學位主要是課程學習，論文是上學期寫的。翻譯學院指派校內外導師指導和組織論文答辯。

在這個方向上，根據翻譯實踐的需要，根據高級翻譯人員的知識結構要求，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的知識技能培訓，培養(yǎng)中國目前急需的專業(yè)高級口譯和筆譯人員。畢業(yè)生須掌握翻譯學科的基本理論知識，具備較強的綜合素質，良好的職業(yè)道德，語言功底強，知識面廣，能夠獨立、高質量地從事口譯和筆譯工作及一、二項較強的專業(yè)知識在專業(yè)領域；專業(yè)翻譯水平達到人事部翻譯資格考試二級翻譯標準水平。

北京外國語大學翻譯學院合作學院

翻譯學院與蒙特雷高級翻譯學院、紐約賓漢姆頓州立大學、美國喬治城大學、英國威斯敏斯特大學等著名大學建立了合作交流關系，并長期與和短期學生交流計劃。高校有合作意向。

1、國際大學翻譯學院聯(lián)合會（ciuti）

ciuti董事長peter來我校講學

國際大學翻譯學校協(xié)會（ciuti）成立于1961年，目前在18個國家擁有35所世界頂級翻譯學校。在國際翻譯界乃至各個國際組織的語言服務中都享有盛譽。瑞士日內瓦大學、法國巴黎大學、美國蒙特雷翻譯與口譯學院都是其成員。國際大學翻譯聯(lián)合會組織對會員審查非常嚴格。不僅重視專業(yè)口譯和筆譯人員的國際化專業(yè)培養(yǎng)水平，而且重視口譯研究領域的理論培養(yǎng)水平。

2、Soas----倫敦大學東方與非洲研究學院

課程范圍從預科到博士學位，涵蓋高等教育的各個方面。其學術專業(yè)人才數(shù)量和學術研究均居世界第一。教職工比例為1:12，每個學生都能得到高度的個人監(jiān)督。學校四分之一的學生來自世界110多個國家，其中一半是本科課程，40%是研究生課程。2004年春季英國大學排名第4位。2007年《泰晤士報》英國大學排名第18位，2006年《衛(wèi)報》2006年英國大學排名第6位。

國際化是這所學校的一個顯著特點。學院成立初期培養(yǎng)了相當數(shù)量的外交官。今天，它仍然是歐洲關于東非和非洲問題的研究中心之一，擁有世界上該學科研究領域*多的學者。

3、賓厄姆頓大學，紐約州立大學

紐約州立大學賓漢姆頓大學（Binghamton University，State University of New York）成立于1946年，現(xiàn)已成為美國東北部頂尖的公立大學。它是紐約州立大學系統(tǒng)中*負盛名的大學。有24個研究所畢業(yè)證的翻譯模板，吸引了來自世界各地的學者。該大學目前有14000名學生和2800多名研究生，其中包括來自全球87個國家的1000多名國際學生。校園位于賓厄姆頓市，擁有現(xiàn)代化的體育設施，學生生活非常豐富，有200多個學生俱樂部。

4、蒙特雷國際研究所（miis）

蒙特雷國際研究學院成立于1955年，前身為“蒙特雷外國語學院”，主要致力于通過語言和文化研究增進國際理解與合作。直到今天，這仍然是學校的使命。1961年，學校搬到風景秀麗的旅游勝地蒙特雷市中心。學校在語言和國際政策研究方面被廣泛認可和贊譽為美國學術界*知名的專業(yè)研究機構。2005年，學校加入美國佛蒙特州米德爾伯里學院，該學院在語言教育、國際經濟和環(huán)境研究方面實力突出。

5、斯旺西大學，斯旺西大學

斯旺西大學（威爾士語：prifysgol abertawe）歷史悠久，可追溯到1853年。1920年，時任英國皇帝喬治五世親自主持了該大學的奠基儀式，并確認斯旺西大學為全英第29所大學。這所公立大學是英國*早成立的紅磚大學之一，已成為威爾士大學聯(lián)盟的第四所大學。斯旺西大學因學生人數(shù)眾多而成為威爾士第二大大學。作為一所古老的傳統(tǒng)公立大學，它擁有高質量的教學和世界一流的科研。

6、威斯敏斯特大學

威斯敏斯特大學的前身是成立于1838年的皇家理工學院，現(xiàn)有學生24000多人，是英國*大的大學之一。它一直是新興技術開發(fā)和現(xiàn)代職業(yè)培訓課程的領導者。2000年5月，學校榮獲英國女王國際貿易企業(yè)獎，并連續(xù)四年被《金融時報》列為英國頂尖現(xiàn)代大學。它有165年的國際學生招生歷史，目前有來自150多個國家的大約3000名國際學生在這里學習。他的翻譯專長享譽海內外。