在四級(jí)作文考試中，經(jīng)常會(huì)遇到圖片和文字。很多人在得到問題后并沒有什么好主意，他們不知道如何開始。今天小編為大家整理了一份大學(xué)英語四級(jí)閱讀和寫作通用模板，一起來看看吧。

大學(xué)英語四級(jí)閱讀圖片寫作萬能模型1講解題目題型

要求從一個(gè)句子或一個(gè)話題開始，按照提綱的要求進(jìn)行討論。1. 解釋名言或話題的含義。2. 分析并舉例，使其更加充實(shí)。

古老的諺語___（名言或成語）提醒我們___（解釋）。事實(shí)上4級(jí)翻譯萬能模板，我們可以從中學(xué)到很多東西。

首先，__（原因—）。例如，______（例子）。其次，___(reason二)。另一種情況是___(example)。此外，

______(Reason 三), CET-4 英漢翻譯的目的、要求和評(píng)分

在我看來，___（我的觀）?？傊?，無論你做什么，請(qǐng)記住這句話__A。如果你理解它并將其應(yīng)用到你的學(xué)習(xí)或工作中，你一定會(huì)從中受益匪淺。

大學(xué)英語四級(jí)閱讀圖片寫作通用模板2解答題型

要求候選人列出解決問題的多種方法

1. 問題的現(xiàn)狀，CET-4英漢翻譯的目的、要求和評(píng)分2. 如何解決（解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)）

*近幾天，我們不得不面對(duì)越來越嚴(yán)重的I問題——A。一、__（說明A的現(xiàn)狀）二、__（舉例說明現(xiàn)狀） 面對(duì)A，我們應(yīng)該采取一系列有效的應(yīng)對(duì)措施。一方面，___（解方法一).對(duì)于另一個(gè)__(解決方法二).*后

__（解決方案三)。

就個(gè)人而言，我相信_(tái)____（我的解決方案）。因此，我相信光明的未來正在等著我們，因?yàn)開___（帶來的好處）。

大學(xué)英語4級(jí)閱讀圖片寫作通用模板3需要討論兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的意見。

1.有些人認(rèn)為...

累了，休息一下，去考試網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)2. 別人覺得...

3.我的意見...

①____（話題）的話題*近越來越火了。對(duì)此有兩方面的意見。有些人說A是他們的*愛。他們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是因?yàn)棰赺__(支持A的原因一)還有，③__(reason二)。而且，④___(reason三) .

而其他人則認(rèn)為 B 是更好的選擇，原因有以下三個(gè)。首先，____（支持B一)的原因。其次（除此之外）⑥_____（原因二)。第三（*后），O___（原因三)。

從我的角度來看，我認(rèn)為⑧_____（我的意見）。原因是______（原因）。事實(shí)上4級(jí)翻譯萬能模板，還有其他一些原因可以解釋我的選擇。對(duì)我來說，前者無疑是明智的選擇。

（2) 給出一個(gè)觀點(diǎn)，要求考生反對(duì)這一點(diǎn)的好處）。

在我看來，我從來不認(rèn)為這個(gè)理由可以成為重點(diǎn)。一方面。④___（我不同意這個(gè)理由一)。另一方面，⑤_（反對(duì)的理由二).Form綜上所述，我同意⑥___的想法。

以上是大家通用的大學(xué)英語四級(jí)閱讀和寫作模板。掌握模板，多記，讓你寫字的時(shí)候?qū)懙孟裆褚粯印?/p>